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Die Arbeit untersucht die Auswirkungen eines multimedialen Lernportals auf das Lernen von Deutsch als Zweitsprache. Dabei werden insbesondere die sprachlichen Leistungen der Lernenden sowie deren Lern- und Arbeitsverhalten analysiert. Ziel ist es, die Effektivität solcher digitalen Lernressourcen im Kontext der Sprachdidaktik zu bewerten und deren Potenzial für die Förderung von Zweitsprachenlernen aufzuzeigen.
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Auswirkungen von webbasiertem Lernen auf Deutschlernende Asylbewerberinnen und Asylbewerber auf dem Sprachniveau GER A1, Jan Mundhenk
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