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Die Seminararbeit bietet Einblicke in die erste Praktikumsphase des TUMpaedagogicums, das Studierenden die Möglichkeit zur Reflexion über ihre Eignung für den Lehrerberuf bietet. Durch die Auseinandersetzung mit dem Bildungsinstitut Schule aus der Perspektive der Lehrenden wird ein umfassendes Verständnis für das Arbeitsfeld einer Lehrkraft vermittelt. Die Arbeit beleuchtet die Erfahrungen und Erkenntnisse der Praktikanten und gibt einen kleinen, aber aufschlussreichen Einblick in die Rolle und Herausforderungen angehender Lehrer.
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Praktikumsphase einer Lehrerausbildung. Beschreibung einer eigenen Unterrichtsstunde und Unterrichtsbeobachtungen, Alexandra Blum
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