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Die Studienarbeit beleuchtet die besondere Entwicklung Irlands, insbesondere Nordirlands, und dessen Bedeutung im Englischunterricht. Angesichts der konfliktbelasteten Geschichte wird das Thema häufig nur in der neunten Klasse behandelt. Dennoch wird argumentiert, dass die aktuellen Entwicklungen in Nordirland eine tiefere Auseinandersetzung im Fremdsprachenunterricht erfordern. Die Arbeit betont die Relevanz dieses Themas für die interkulturelle Bildung und die kosmopolitische Perspektive der Lernenden, um ein besseres Verständnis für die kulturellen und sozialen Dynamiken der Region zu fördern.
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Landeskunde und Interkulturelles Lernen, Kerstin Engelmann
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- 2009
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