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Die Studienarbeit untersucht, wie Viertklässler*innen an Offenen Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen während der Corona-Pandemie von klientenzentrierter Gesprächsführung profitieren können. Dabei wird analysiert, welche positiven Effekte diese Methode auf die psychosoziale Entwicklung der Kinder hat. Die Arbeit liefert fundierte Erkenntnisse und beantwortet die zentrale Fragestellung umfassend, was für Pädagogen und Psychologen von Interesse ist.
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ViertklässlerInnen an offenen Ganztagsgrundschulen in NRW. Der Profit durch klientenzentrierte Gesprächsführung in der Corona Pandemie, Sandra Hübner
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- 2021
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