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Der Aufsatz behandelt verschiedene wissenschaftliche Ansätze zum Erwerb von Finitheit und der Subjekt-Verb-Kongruenz im Deutschen und Französischen im Kontext des kindlichen Erstspracherwerbs. Dabei werden die unterschiedlichen Perspektiven und Theorien analysiert, um ein besseres Verständnis für die sprachlichen Entwicklungsprozesse bei Kindern zu gewinnen. Die Arbeit bietet somit einen tiefen Einblick in die Sprachwissenschaft und deren Forschung zu frühen Sprachfähigkeiten.
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Wissenschaftliche Positionen zum Thema vom Erwerb von Finitheit und Subjekt-Verb-Kongruenz im Deutschen und Französischen während des kindlichen Erstspracherwerbes, Markus Mross
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- 2012
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