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Der Begriff Portfolio bezeichnet eine strukturierte Sammlung von Dokumenten, die von Lernenden erstellt und kontinuierlich aktualisiert wird. Diese Sammlungen dienen dazu, die Fähigkeiten, Fertigkeiten und das Wissen von Schülern über einen längeren Zeitraum festzuhalten, idealerweise während ihrer gesamten Schulzeit. Ein schulisches Portfolio reflektiert die Entwicklung des Schülers und zeigt dessen Arbeiten, die für verschiedene Zwecke präsentiert werden können. Die Arbeit befasst sich mit der didaktischen Relevanz und den vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von Portfolios im Bildungsbereich.
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Leistungsbewertung in der Schule: Das Portfolio als Instrument, Laura Endrizzi
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