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Zivilcourage wird in diesem Essay als der Mut definiert, humane und demokratische Werte konsequent zu vertreten, unabhängig von möglichen Konsequenzen. Der Autor untersucht, wie diese Thematik in populären Erziehungsratgebern reflektiert wird und beleuchtet die Bedeutung von Zivilcourage im Kontext der Erziehung. Die Analyse erfolgt im Rahmen einer Veranstaltung an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und bietet wertvolle Einblicke in die Rolle von Zivilcourage in der Erziehungswissenschaft. Die Arbeit erhielt die Note 1,5 und zeigt die Relevanz des Themas für die heutige Gesellschaft.
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Gratwanderung Zivilcourage. Allgemeines, Forschungsergebnisse und der Fall Tugce Bayrak, Kathrin Bonacker
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