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Das Buch behandelt das Prinzip der Zielorientierung im Unterricht, insbesondere im Fachbereich Sachunterricht und Heimatkunde. Es beleuchtet sowohl die Bedeutung dieses Prinzips als auch die damit verbundenen Kritikpunkte. In der Analyse werden die Möglichkeiten und Grenzen der Zielorientierung skizziert, um ein umfassendes Verständnis für deren Anwendung im Bildungsbereich zu fördern. Die Arbeit basiert auf einer Studienarbeit der Universität Passau aus dem Jahr 2010 und bietet wertvolle Einblicke in didaktische Fragestellungen.
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Praktische Beispiele zum Prinzip der Zielorientierung (Teil 1), Laura Ostermaier
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- 2012
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