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Die Arbeit analysiert die Herausforderungen der beruflichen Bildung innerhalb der Europäischen Union, die stark von nationalen Konzepten geprägt ist, wie dem dualen System in Deutschland. Sie beleuchtet die Schwierigkeiten, die Länder und sogar Bundesländer haben, sich auf gemeinsame Bildungsstrukturen zu einigen und die Anerkennung von Abschlüssen zu fördern. Langwierige Einigungsprozesse sind notwendig, um eine grundlegende internationale Regelung und Akzeptanz zu erreichen. Die Diplomarbeit bietet einen tiefen Einblick in die komplexen Bildungsstrukturen und deren Auswirkungen auf die Mobilität und den Austausch innerhalb Europas.
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Neuere Entwicklungen im französischen Berufsbildungssystem, Juliane Müller
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