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Das Buch behandelt ein Benotungsmodell, das als Regelwerk zur Bewertung von Schülerleistungen dient. Es analysiert die Anforderungen, die an solche Modelle gestellt werden, und stützt sich auf die Definition von Sacher. Dabei wird die Notwendigkeit einer transparenten und gerechten Bewertung hervorgehoben, die den unterschiedlichen Leistungen der Schüler gerecht wird. Ziel ist es, die Qualität der Benotung in der Schulpädagogik zu verbessern und eine fundierte Grundlage für die Leistungsbewertung zu schaffen.
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Benotungsmodelle. Lernleistungen auswerten und beurteilen., Sven Langjahr
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