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Die Arbeit untersucht die Struktur der Berufsbildung in Österreich, insbesondere an der Sekundarstufe II, die sich aus zwei Hauptsäulen zusammensetzt: den berufsbildenden mittleren und höheren Schulen sowie dem dualen Bildungssystem, das die Betriebslehre und die Teilzeit-Berufsschule umfasst. Diese Analyse beleuchtet die bewährten Ansätze der Erstbildung und deren Bedeutung für die berufliche Qualifikation im österreichischen Bildungssystem.
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Bildungssackgasse droht: BHS-Absolventen mit europakonformer tertiärer Betriebspraxis in Österreich, Karl Josef Westritschnig
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