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Die Examensarbeit analysiert das soziale Kompetenztraining "Identität und Wertschätzung, Achtsamkeit und Anerkennung" aus einer systematisch-theologischen Perspektive. Sie beschreibt detailliert die acht Unterrichtseinheiten, die unterschiedliche Schwerpunkte wie Gefühle und Konfliktlösung behandeln. Ein zentraler Bestandteil der Arbeit ist die Evaluation des Trainings, die mithilfe eines Fragebogens mit Schülern durchgeführt wurde. Die Ergebnisse dieser Evaluation werden umfassend präsentiert, um die Wirksamkeit des Programms zu untermauern.
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Können Jugendliche Versöhnung lernen?, Christine Wieching
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- 2009
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