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Das Drama "Maria Stuart" von Friedrich Schiller bietet vielfältige moralische Anknüpfungspunkte, insbesondere durch die komplexe Figur der Königin Elisabeth. Ihre Entscheidungen sind geprägt von inneren und äußeren Zwängen, die sowohl den Charakter als auch die Handlung beeinflussen. Der Unterrichtsentwurf fokussiert auf Elisabeths Monolog und behandelt zusätzlich den philosophischen Essay über das Erhabene, um das Verständnis des freien Willens zu vertiefen. Der Entwurf umfasst eine detaillierte literaturdidaktische Konzeption, Lernziele und methodische Planungen für eine 90-minütige Doppelstunde.
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Unterrichtsplanung zu Schillers "Maria Stuart", Ulrike Roder
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