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Die Herausforderungen, denen sich Eltern von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen gegenübersehen, stehen im Mittelpunkt dieser Bachelorarbeit. Trotz der gesetzlichen Verpflichtung des Staates zur Unterstützung fühlen sich viele Eltern überfordert und allein gelassen. Sie sehen sich zudem mit Werturteilen und stereotypen Vorstellungen konfrontiert, die ihre Erziehungsansprüche beeinträchtigen. In der Praxis sind sie oft auf private Träger oder Elterninitiativen angewiesen, um die notwendige Beratung und Unterstützung zu erhalten. Die Arbeit beleuchtet diese Problematik und die Rolle des Staates in der Elternberatung.
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Elternberatung im Kontext von Autismus-Spektrum-Störungen mit Kindern zwischen 3 und 16 Jahren, Benjamin Doth
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