Gefährliche und gefährdete Jugend

Vergleich von psychologischen und pädagogischen Erklärungen für abweichendes Verhalten auf der Grundlage der Etikettierungsperspektive

Auteurs

• Frederic Krassowka

Paramètres

• Pédagogie

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Die Arbeit untersucht die Auswirkungen von Etikettierungen auf Jugendliche und deren Verhalten. Sie beleuchtet, wie solche Labels die Arbeit von Fachleuten wie Therapeuten und Polizisten erleichtern, jedoch auch zu einem mangelnden Verständnis für die individuellen Handlungen der Jugendlichen führen können. Die Autorin argumentiert, dass diese Etikettierung nicht nur gegenwärtige Probleme verstärken, sondern auch langfristige negative Konsequenzen für die betroffenen jungen Menschen haben kann. Die Analyse basiert auf sozialpädagogischen Erkenntnissen und bietet kritische Einsichten in den Umgang mit Problemkindern.

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• Année de publication: 2012
• Reliure: (souple)