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Die Studienarbeit analysiert essentielle Fähigkeiten, die für einen erfolgreichen Schriftspracherwerb notwendig sind. Sie basiert auf wissenschaftlichen Erkenntnissen und vermittelt praxisnahe Ansätze zur Förderung dieser Kompetenzen. Durch die Betrachtung verschiedener pädagogischer Methoden und deren Anwendung in der Heil- und Sonderpädagogik wird aufgezeigt, wie Lernprozesse individuell unterstützt werden können. Die Arbeit hebt die Bedeutung der frühen Förderung hervor und bietet wertvolle Impulse für Fachkräfte im Bildungsbereich.
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Grundlegende und notwendige Voraussetzungen für den erfolgreichen Schriftspracherwerb, Irena Eppler
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- 2007
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