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Die Studienarbeit untersucht die didaktischen Ansätze zur Vermittlung von Geschichte in der Grundstufe II, insbesondere in der 3. und 4. Klasse. Ziel ist es, SchülerInnen zu ermöglichen, die Vergangenheit ihres Heimatortes durch historische Zeitbilder zu erforschen und die Umwelt zur Zeit ihrer Eltern und Großeltern zu erkunden. Dabei kommen verschiedene Quellen und Methoden zum Einsatz, wie das Beobachten, Befragen von ZeitzeugInnen und Museumsbesuche. Die Arbeit zeigt auf, wie diese Ansätze zur Förderung des historischen Bewusstseins und der Umweltwahrnehmung beitragen.
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Konzeption des onlinegestützten Bildungsangebots eHistory@home, Tamara Rachbauer
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