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Die Arbeit behandelt die von der OECD definierten Basiskompetenzen, die durch PISA erfasst werden. Diese Kompetenzen sind entscheidend für ein erfülltes Leben in modernen Gesellschaften, sowohl in persönlicher als auch in wirtschaftlicher Hinsicht. Zudem wird die Bedeutung dieser Fähigkeiten für die aktive Teilnahme am gesellschaftlichen Leben hervorgehoben. Die Dissertation wurde an der Bayerischen Julius-Maximilians-Universität Würzburg im Fachbereich Sonderpädagogik verfasst und mit der Note 1,0 bewertet.
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Zahlbegriffsentwicklung und Anforderungen an den Zehnerübergang im Teilschrittverfahren, Andreas
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