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Die Studienarbeit untersucht die pädagogischen Ansätze von Maria Montessori in ihrem historischen Kontext und ihrer heutigen Relevanz. Zunächst wird der Einfluss der Aufklärung, der Deutschen Klassik und der Reformpädagogik auf die moderne Pädagogik analysiert. Es werden zentrale Ereignisse und Aspekte aus Montessoris Leben beleuchtet, gefolgt von einer detaillierten Darstellung ihrer Pädagogik, die das Motto "Hilf mir, es selbst zu tun!" verkörpert. Zudem werden die Vor- und Nachteile der Montessori-Methode sowie der Situationsansatz verglichen, um die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der beiden Konzepte herauszustellen.
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Die Montessori-Pädagogik im Vergleich zum Situationsansatz, Christina Glaser
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