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Die Studienarbeit untersucht die Bedeutung von aktivem Lernen im Bildungsprozess und stützt sich auf das Zitat von Konfuzius, das die verschiedenen Ebenen des Lernens thematisiert. Der Fokus liegt auf der Didaktik und den Methoden, die es ermöglichen, Wissen durch praktisches Tun zu verankern. Die Arbeit reflektiert über Erziehungsziele und zeigt auf, wie effektive Lehrmethoden die Erinnerung und das Verständnis der Lernenden fördern können. Mit einer Note von 1,7 wird die hohe Qualität der Analyse und der Argumentation gewürdigt.
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E-Learning am Beispiel von Serious Games, Tobias Engfer
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- 2013
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