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Die Studienarbeit analysiert die Entwicklung der Europäischen Beschäftigungsstrategie (EBS) als Reaktion auf die steigende Arbeitslosigkeit in der EU in den 1990er Jahren. Sie beschreibt, wie die EBS als Koordinierungsmechanismus fungiert, der nationale Arbeitsmarktpolitiken ohne bindende Vorgaben auf einen gemeinsamen Kurs bringen soll. Durch die Offene Methode der Koordinierung (OMK) wird ein jährlicher Prozess etabliert, der den Austausch und das Lernen zwischen den Mitgliedstaaten fördert. Die Arbeit hinterfragt jedoch die Effektivität der OMK angesichts fehlender Sanktionsmechanismen und divergierender nationaler Interessen.
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Politikwandel durch Lernen, Maximilian Eibel
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- 2010
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