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Focusing on a negative pedagogy that emphasizes learning through unlearning, this work critically examines contemporary cultural narratives, exposing underlying racism and fascism. It confronts and destabilizes accepted discourses, encouraging readers to question societal norms and biases. The approach aims to provoke thought and inspire transformative learning experiences that challenge the status quo.
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Critical Theory from the Margins, Saladdin Ahmed
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- 2024
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