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Die Studienarbeit untersucht die zentrale Rolle der Mündigkeit in der Entwicklung individueller Freiheit und demokratischer Gesellschaften seit der Aufklärung. Sie argumentiert, dass ohne mündige Individuen innovative Gedanken und Fortschritt gefährdet sind, was zu einer Entleerung demokratischer Prinzipien führen kann. Anhand der Weimarer Republik wird aufgezeigt, wie fehlende Mündigkeit eine Demokratie schwächen kann. Die Arbeit beleuchtet den hohen Stellenwert der Mündigkeit im Selbstverständnis und in der Ideologie der westlichen Welt und diskutiert deren Bedeutung für die Aufrechterhaltung demokratischer Strukturen.
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Mündigkeit als pädagogisches Leitmotiv, Julian Schürholz
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