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Die Studienarbeit untersucht die Rolle von alternativen Spielen in der Grundschularbeit und analysiert, ob diese eine Bereicherung oder eine Gefahr für die pädagogische Praxis darstellen. Sie basiert auf einer Spielesammlung, die speziell für den Einsatz in Schulen konzipiert wurde. Die Arbeit bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit den Vorteilen und Herausforderungen, die alternative Spiele im schulischen Kontext mit sich bringen, und legt einen besonderen Fokus auf deren Integration in den Unterricht.
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Spielen in der Schule - Unsere Spielesammlung - Eine Gefahr oder eine Bereicherung für die Grundschularbeit?, Ulrich Kellner
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- 2013
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- (souple)
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