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Die Studienarbeit analysiert die Einführung eines Artikels im Grundgesetz im Jahr 1994, der die verfassungsrechtlichen Grundlagen für eine nachhaltige Politik in Deutschland festlegt. Angesichts des Klimaberichts der Vereinten Nationen von 2007 wird der dringende Handlungsbedarf der Politik hervorgehoben. Die Arbeit thematisiert die Rolle internationaler Organisationen, insbesondere der UNESCO, in der Förderung nachhaltiger Entwicklung und beleuchtet die Herausforderungen und Chancen, die sich aus dieser politischen Verantwortung ergeben.
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Die UNESCO Weltdekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung", Dr. Florian Huber
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