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Die Unterrichtsstunde für die neunte Klasse legt den Grundstein für eine vierteilige Sequenz zur Lyrik. Im Fokus steht die inhaltliche Vorbereitung der Schüler:innen auf die folgenden Stunden. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für lyrische Texte zu entwickeln und die Schüler:innen aktiv in den Lernprozess einzubeziehen. Durch gezielte didaktische Methoden wird die Auseinandersetzung mit Lyrik gefördert, um das Interesse und die Analysefähigkeiten der Schüler:innen zu stärken.
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Großstadtlyrik. "Berlin" von Christian Morgenstern und Schwarz zu blau von Peter Fox (9. Klasse Deutsch), Sina Wilde
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