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Der Unterrichtsentwurf beschäftigt sich mit der Thematisierung des Gerechtigkeitsbegriffs im Kontext der Einkommensverteilung. Ziel ist es, die Kriterien und Mittel zu erörtern, die eine gerechte Umverteilung ermöglichen. Die Stunde ist so gestaltet, dass die Schüler aktiv in die Diskussion einbezogen werden, um zu klären, unter welchen Bedingungen eine Einkommensverteilung als gerecht angesehen werden kann. Dabei steht die zentrale Frage nach der Gerechtigkeit der Einkommensverteilung im Mittelpunkt der Unterrichtseinheit.
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Gerechte Einkommensverteilung, Joachim Barth
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- 2007
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- (souple)
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