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Die Bachelorarbeit untersucht die Thematik des Erlernens von Angst anhand des Grimmschen Märchens „Von einem, der auszog, das Fürchten zu lernen“. Sie beleuchtet die Wechselwirkungen zwischen Lehrenden und Lernenden im Kontext von Angst und Schrecken in der Literatur. Dabei wird die Effizienz und Innovationskraft von Autoren in der Erzeugung von Angst beim Leser hinterfragt. Zudem wird der historische Wandel des Empfindens von Grusel und Tabu thematisiert, insbesondere im Hinblick auf die Aufklärung und Säkularisierung, die neue Toleranzgrenzen und gesellschaftliche Konventionen in der Literatur beeinflussten.
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Unheimlicher Horror. Motive, Plots und literarische Verfahren zur Erzeugung von Schrecken bei H.P. Lovecraft, Ramon Klein
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- 2014
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