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Ein defektes Türmotiv löst im Februar 2015 einen kreativen Austausch unter der Mainzer Studentenschaft aus, der schnell zu einem viralen Phänomen im Internet wird. Der Fokus liegt nicht auf der Tür selbst, sondern auf der innovativen Art und Weise, wie die Studenten ihre Stimmen erheben. Dabei nutzen sie das moderne Medium der Memes, um ihre Meinung zu äußern und Aufmerksamkeit zu erlangen. Diese Arbeit analysiert die linguistischen und sozialen Aspekte dieses Phänomens im Kontext der Universität Mainz.
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Über die Textfunktion von Memes. Image Macros als polyvalente Text-Bild-Verbindungen, Niels Brause
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