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Die Studienarbeit fokussiert sich auf Hörspiele für Kinder bis 12 Jahre und untersucht deren Entwicklung, Struktur und didaktische Aspekte. Sie richtet sich an Studierende des Lehramts für die Primarstufe und reflektiert die besondere Bedeutung von Hörspielen in der Sprachförderung und Medienerziehung für diese Altersgruppe. Die Arbeit bietet eine fundierte Analyse, die sowohl theoretische als auch praktische Perspektiven berücksichtigt und somit wertvolle Einblicke für die pädagogische Praxis liefert.
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Kinderhörspiele - Welches Hörspiel für welches Alter?, Katrin Keller
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- 2008
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