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Die Studienarbeit analysiert die Bildungspläne der frühen Kindheit und deren Einfluss auf die soziale Arbeit. Sie untersucht, wie diese Pläne die Erziehung und Bildung von Kindern gestalten und welche pädagogischen Konzepte dabei eine Rolle spielen. Der Fokus liegt auf der praktischen Umsetzung in sozialen Einrichtungen sowie der Bedeutung für die Entwicklung von Kindern. Zudem wird diskutiert, inwiefern die Bildungspläne den Fachkräften in der Sozialpädagogik als Leitfaden dienen können, um die Qualität der frühkindlichen Bildung zu verbessern.
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Lesen lernen vor der Schule, Stefanie Petschkuhn
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