Kompetent in Gruppen lernen?

Wie muss kooperatives Lernen gestaltet werden, um die Ausbildung moralischer Kompetenz im Fach LER zu ermöglichen?

Auteurs

• Sabrina Bock

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• Philosophie

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Die Bachelorarbeit analysiert den Einfluss kooperativer Lernformen auf die Entwicklung moralischer Kompetenzen. Sie zeigt auf, wie diese Methoden dazu beitragen können, ethisches Bewusstsein und soziale Verantwortung zu fördern. Durch die Verbindung von Theorie und praktischen Beispielen wird die Relevanz des kooperativen Lernens für die Ausbildung von moralischen Fähigkeiten hervorgehoben. Die Arbeit bietet somit wertvolle Erkenntnisse für die Bildungswissenschaft und die Ethik.

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• Année de publication: 2011
• Reliure: (souple)