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Die Arbeit untersucht die Bedeutung der Schulraumgestaltung und deren Einfluss auf das Lernen und das Wohlbefinden der Schüler. Sie beleuchtet die Wechselwirkungen zwischen Mensch und Raum sowie die Rolle von Architektur in unserem Alltag. Dabei wird deutlich, dass die Gestaltung von Lernumgebungen mehr ist als nur eine ästhetische Frage; sie beeinflusst das innere Erleben und die Lernprozesse der Schüler. Die Autorin zeigt auf, wie wichtig es ist, sich der Auswirkungen der gebauten Umwelt bewusst zu werden und diese aktiv zu gestalten.
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Optimales Lernklima in der Schule: Tipps und Anreize zur Schulraumgestaltung, Sarah Dahlinger
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