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Die Examensarbeit untersucht den Umgang mit Smartphones und Tablets im Sportunterricht und plädiert dafür, diese Technologien als positive Anknüpfungspunkte zu nutzen, anstatt sie zu verbieten. Ziel ist es, strukturierte Handlungsperspektiven zu entwickeln, die Theorie und Praxis verknüpfen und eine zeitgemäße Weiterentwicklung des Sportunterrichts fördern.
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Neue audio-visuelle Medien im Sportunterricht. Wie können Schülerinnen und Schüler mit Hilfe neuer audio-visueller Medien ihre sportliche Leistungsfähigkeit kontrollieren und verbessern?, Frank Martin
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- 2013
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