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Cet ouvrage explore les sciences de l'éducation comme un champ disciplinaire unifié et pluriel, en analysant les processus de recherche, les modèles épistémologiques, les objets d'études et les méthodes. Il interroge les transformations des disciplines et leur impact sur les stratégies des professionnels, alliant exigences scientifiques et sociales.
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Unité et pluralité des sciences de l¿éducation, neuveden
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- 2004
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- (souple)
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