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Bildungsstandard Mathematik - Was 14-jährige wissen und können sollten!

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Birgit Brandenburg

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Prozent-&Zinsrechnung;, Gleichungen & Ungleichungen, Bruchrechnen, Textaufgaben, Grundrechenarten, Dreisatz, Geometrie in der Ebene und im Raum Dieses innovative und exklusive Übungsmaterial ist brandneu auf dem deutschen Markt. Die Kopiervorlagen sind eine unabhängige und überaus hilfreiche Lernzielkontrolle für Lehrer, Schüler und Eltern. Sie enthalten 32 Tests zu den Bereichen Prozent-&Zinsrechnung;, Gleichungen&Ungleichungen;, Bruchrechnen, Textaufgaben, Grundrechenarten, Dreisatz, Geometrie in der Ebene und im Raum. Dabei können die Aufgaben weitgehend selbstständig gelöst werden. Die Lösungen im Anhang ermöglichen eine kinderleichte Selbstkontrolle. Anhand der Ergebnisse lässt sich gezielt feststellen, in welchen Bereichen der betreffende Schüler noch Defizite vorweist, um ihn dort anschließend gezielt zu fördern!

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Bildungsstandard Mathematik - Was 14-jährige wissen und können sollten!, Birgit Brandenburg

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Année de publication: 2007
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Titre: Bildungsstandard Mathematik - Was 14-jährige wissen und können sollten!
Langue: Allemand
Auteurs: Birgit Brandenburg
Éditeur: Kohl-Verlag
Publié: 2007
Format: souple
ISBN10: 3866327609
ISBN13: 9783866327603
Mots clés: Manuels
Description: Prozent-&Zinsrechnung;, Gleichungen & Ungleichungen, Bruchrechnen, Textaufgaben, Grundrechenarten, Dreisatz, Geometrie in der Ebene und im Raum Dieses innovative und exklusive Übungsmaterial ist brandneu auf dem deutschen Markt. Die Kopiervorlagen sind eine unabhängige und überaus hilfreiche Lernzielkontrolle für Lehrer, Schüler und Eltern. Sie enthalten 32 Tests zu den Bereichen Prozent-&Zinsrechnung;, Gleichungen&Ungleichungen;, Bruchrechnen, Textaufgaben, Grundrechenarten, Dreisatz, Geometrie in der Ebene und im Raum. Dabei können die Aufgaben weitgehend selbstständig gelöst werden. Die Lösungen im Anhang ermöglichen eine kinderleichte Selbstkontrolle. Anhand der Ergebnisse lässt sich gezielt feststellen, in welchen Bereichen der betreffende Schüler noch Defizite vorweist, um ihn dort anschließend gezielt zu fördern!