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Welche Rolle spielt Religion in unserer säkularisierten Gesellschaft? Welche Werte und Inhalte sind mit Religion verbunden und werden über sie vermittelt? Welches spezifische Bildungspotenzial/welche Aufgaben hat der Religionsunterricht in der Schule? Sollte er angesichts einer zunehmend multireligiösen, auch areligiösen Schülerschaft nicht durch einen Philosophie- und Ethikunterricht ergänzt oder gar ersetzt werden? Und wie sieht heute der Unterrichtsalltag von Religionslehrerinnen und -lehrer aus? Die Autorinnen und Autoren der hier versammelten Texte diskutieren diese und andere Fragen zum Spannungsfeld von Religion und Bildung und entwickeln dabei ganz unterschiedliche, mitunter widerstreitende Perspektiven für eine religiöse oder ethisch-philosophische Bildung.
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Religion in der Schule - für alle?!, Lothar Krappmann
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- 2003
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