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Das Erlernen des Einmaleins vollzieht sich in mehreren Abstraktionsschritten. Mit Mengen baut der Schüler das Einmaleins zuerst auf. Das Ergebnis stellt er mit den Zahlen-Struktur-Körpern auf, die den weiteren Weg der Verinnerlichung äußerst wirkungsvoll unterstützen. Körperformen, Farben und das handelnde Aufstellen der Zahl (Zahl-Körperbild) sind zusätzli-che Merkhilfen für besseres Behalten. Dadurch prägt sich dem Schüler das zu erlernende Ein-maleins besser ein und er kann es sicherer abrufen.
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Einmaleins-Lernen mit dem Zahlen-Struktur-Material, Günther Heil
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- 2006
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