Offenes Arbeiten in der Sekundarstufe I

Auteurs

• Roland Bauer

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• Pédagogie

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Informationen zum Titel: Lernen wie im „wirklichen Leben“: Offenes Arbeiten hat sich als ein vielseitiger und differenzierender Lernweg bewährt. - Lehrern aller Schulformen hilft diese Methode, Burn-out, ein Übermaß an Routine oder PISA-Frust zu vermeiden. Fächerübergreifend geht es in dem Band um folgende Themen: * Teamarbeit im Kollegium * Neue Medien in offenen Arbeitsformen * Regeln und Rituale für die Tages- und Wochenplanarbeit * Förderung von sozialer Kompetenz durch offenes Arbeiten * Leistungsmessung und -bewertung, Lernzielkontrolle, Projektprüfungen * Vorbereitungsaufwand im Verhältnis zum Unterrichtsertrag * Probleme fächerübergreifenden Arbeitens Die Beiträge des Praxisbuchs berücksichtigen die fremdsprachlichen und naturwissenschaftlichen Fächer sowie Deutsch und Geschichte.

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• Année de publication: 2003