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Die berufliche Ausbildung genügt den Anforderungen und Bedürfnissen der Jugendlichen in einer sich beständig verändernden Arbeits- und Lebenswelt nicht mehr. Stephanie Odenwald plädiert für eine Aufwertung und Neubestimmung der gesellschaftspolitischen Bildung, um den Zustand lähmender Unzufriedenheit in der Ausbildung zu überwinden und den Jugendlichen neue Perspektiven zu zeigen. Ihre Grundthese lautet: Ein lebendiges Lernen findet dann statt, wenn die konkreten Probleme des Lebensalltags reflektiert und die Möglichkeiten eingreifenden Handelns erkundet bzw. erfahren werden können. Wer aktiv seine Lebens- und Arbeitsbedingungen beeinflussen will, benötigt Kenntnisse und Fähigkeiten, wie man sich einmischen kann, am Arbeitsplatz, in zivilgesellschaftlichen Lebensbereichen oder auf den verschiedenen Ebenen politischer Institutionen.
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Arbeit & Lernen, Stephanie Odenwald
- Langue
- Année de publication
- 1999
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