Imagination

Sich selbst erfüllende Vorstellungen zur Förderung von Lernprozessen

Auteurs

• Peter H. Ludwig

Paramètres

• Thèmes psychologiques

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Mentale Vorstellungen und Erwartungen sind im menschlichen Bewusstsein ständig präsent und beeinflussen Geschehnisse, Aktivitäten und Lernprozesse. Das, was wir uns vorstellen und erwarten, lenkt unser Verhalten, und dieses Verhalten wiederum bestimmt, was in unserer Umgebung geschieht und was uns widerfährt. Beispielsweise wird sich jemand, der sich auf einen geselligen Abend vorbereitet, je nach der erwarteten Art des Treffens entsprechend kleiden. Überraschender ist jedoch, dass Kognitionen manchmal Realität werden können: Eine Person, die sich auf einen Abend freut und erwartet, viele sympathische Menschen kennenzulernen, wird offen und freundlich auftreten. Dies führt dazu, dass sie tatsächlich einen angenehmen Abend erlebt, da eine „sich selbst erfüllende Prophezeiung“ eingetreten ist. Ähnlich können die Vorstellungen von Schülern die Realität beeinflussen, sei es in Bezug auf die Verständlichkeit des Lernstoffs oder die Beziehung zur Lehrkraft. Diese Vorstellungen können unser Leben unbemerkt erleichtern oder erschweren. Sie bieten zudem eine Möglichkeit, bewusst zur Veränderung oder Korrektur von Verhalten eingesetzt zu werden.

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• Année de publication: 1999
• Reliure: (souple)