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Multiethnolektale Syntax

Artikel, Präpositionen und Pronomen in der Jugendsprache

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Multiethnolektale Sprechweisen von Jugendlichen in mittel- und nordeuropäischen Ländern sind sowohl ein zentrales Thema der soziolinguistischen Forschung als auch Gegenstand öffentlicher Diskussionen. Trotz der Aufmerksamkeit gibt es für das Deutsche nur wenige empirische Studien, die diese linguistischen Phänomene umfassend beschreiben. Diese Korpusstudie analysiert die Sprache von Jugendlichen aus Stuttgart, wobei der Fokus auf multiethnolektalen Syntagmen liegt, bei denen Artikel, Präpositionen und Pronomen weggelassen werden. Die Ergebnisse basieren auf über 6000 Beispielen aus Audiodaten, die während informeller Interviews in den Stadtteilen Stuttgart-Nord, Bad Cannstatt und Hallschlag gesammelt wurden. Zunächst werden die Funktionen und der Gebrauch von Artikeln, Präpositionen und Pronomen im autochthonen Deutschen detailliert beschrieben. Anschließend werden durch syntaktische und semantische Analysen die Bedingungen erarbeitet, unter denen die Jugendlichen diese Strukturen verwenden. Die Häufigkeit der grammatischen Varianten in verschiedenen Kontexten wird ebenfalls untersucht. Eine multivariate Analyse berücksichtigt zudem außersprachliche Faktoren wie den Einfluss von Familiensprachen und zeigt, welche Variablen die Verwendung der multiethnolektalen Syntagmen steuern. Beobachtungen zum situativen Gebrauch liefern wichtige Erkenntnisse zur Sprachvariation.

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Multiethnolektale Syntax, Vanessa Siegel

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2018
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