Forschungswerkstatt Medienpädagogik

Auteurs

• Thomas Knaus

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Das Publikationsprojekt Forschungswerkstatt Medienpädagogik bietet ein facettenreiches Standbild aktueller Forschungsansätze und -methoden, die medienpädagogisches Wissen erweitern und Praxis reflektieren. Es präsentiert ein Spektrum medienpädagogisch orientierter Forschungsarbeiten und hebt „methodische Schätze“ hervor, die sowohl online (Open Access) als auch in gedruckter Form zugänglich sind. Im Fokus stehen kreative Ansätze und innovative Methoden, die oft im Hintergrund von Studien und Qualifikationsarbeiten bleiben. Wissenschaffende wurden ermutigt, ihre Studien nicht nur zur Ergebnispräsentation vorzustellen, sondern den Forschungsprozess selbst in den Mittelpunkt zu rücken. Die entstandenen Werkstattbeiträge und Grundlagentexte versammeln verschiedene Forschungsansätze und Techniken, die die Methodendiskussion in der dynamischen und multiparadigmatischen Disziplin der Medienpädagogik bereichern. Im Kontext der Digitalisierung verändern sich sowohl die Themen als auch die Medien, was die Relevanz der Medienpädagogik steigert und die Gesellschaft sowie Bildungs- und Lernprozesse beeinflusst. Die einheitliche Struktur der Beiträge dient als Orientierung, während die Vielfalt der Fragen und Ansätze den Leserinnen und Lesern überlassen bleibt, die Entscheidung über die Existenz der medienpädagogischen Forschung selbst zu treffen.

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• Année de publication: 2017