MINT in der Ausbildung

Auteurs

• Claudia Schomaker

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• Pédagogie

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Mit den „Beiträgen zur Professionalisierung“ bietet das nifbe ein drittes Publikationsformat, das sich an MultiplikatorInnen im System der Frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung richtet. Dazu zählen FachberaterInnen, Aus- und WeiterbildnerInnen, Jugendhilfe, freie KiTa-Träger, KiTa-Administration und Politik. Herausgegeben von einem interdisziplinären Team aus WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen, sollen die Beiträge wissenschaftlich fundierte Grundlageninformationen zu verschiedenen institutionellen Ebenen und Themen im Bereich der frühkindlichen Bildung in prägnanter und praxisorientierter Form bereitstellen. Sie können sowohl als Grundlagenmaterial in der Aus- und Weiterbildung als auch als Planungshilfen in administrativen und politischen Prozessen genutzt werden. Der Begriff Professionalisierung bezieht sich auf alle Akteure, Institutionen und Prozesse in der frühkindlichen Bildung und wird nicht nur auf die pädagogischen Fachkräfte in den KiTas beschränkt. Das Themenspektrum ist entsprechend breit angelegt. Ziel ist es, den interdisziplinären Professionalisierungsdiskurs in Niedersachsen und darüber hinaus anzuregen und zur Partizipation einzuladen. Vorschläge, Anregungen und kritische Hinweise sind herzlich willkommen!

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• Année de publication: 2015