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InhaltsverzeichnisI. Politische Bildung im vereinten Deutschland.Aufbruch zur Demokratie — politische Bildung im vereinten Deutschland.Nöte und Probleme der Menschen zu Themen machen.II. Demokratie, nationale Identität und multikulturelle Gesellschaft.Interkulturelles Lernen — Aspekte politischer Bildung?.Kulturelle Identität und interkulturelles Lernen — Beiträge psychologischer Austauschforschung.Multikulturelle Gesellschaft als pädagogische Aufgabe?.III. Politische Bildung in europäischer Perspektive.Politische Bildungim europäischen Vergleich.Didaktische Perspektiven einer europabezogenen politischen Bildung.IV. Demokratie und politische Kultur — zum Bewußtsein Jugendlicher im Ost-West-Vergleich.Demokratie und politische Kultur-Veränderungsprozesse politischer Einstellungen Jugendlicher vor, während und nach der Wende.Rechtsextremistische Orientierungen und politische Bildung.V. Demokratie und Ökologie in der Marktwirtschaft.Marktwirtschaft und Sozialstaat.Zum Verhältnis von Ökonomie, Ökologie und politischer Bildung.VI. Geschichtsunterricht und politische Bildung.Geschichtsunterricht und demokratische Persönlichkeit.Geschichtsunterricht nach Abschied von den geschlossenen Deutungen.Werte und Normen im Geschichts- und Sozialkundeunterricht — die Wertediskussion in der BRD — neue Ansätze nach der Wende in der DDR.Namensverzeichnis der Mitarbeiter.
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Aufbruch zur Demokratie, Kurt Franke
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- 1994
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