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Arbeiten Erziehungsberatungsstellen vorrangig beratend oder (psycho-) therapeutisch? Und was unterscheidet Beratung und (Psycho-)Therapie im Setting der Erziehungsberatung? Diese seit Jahren diskutierten Fragen werden in diesem Buch behandelt, das erstmals empirisch belegte Antworten liefert. Zunächst werden die Begriffe Beratung, Therapie, Psychotherapie und heilkundliche Psychotherapie definiert. Anschließend wird der aktuelle theoretische Wissensstand aus vier Perspektiven betrachtet: 1. Die historische Entwicklung der Erziehungsberatung in den letzten 100 Jahren – war der Fokus eher auf (psycho-)therapeutischer Arbeit oder Beratung? 2. Die rechtlichen Grundlagen, die die Arbeit der Beratungsstellen regeln. 3. Die Ableitung der Arbeitsweise aus den Multiproblemlagen und dem multiprofessionellen Ansatz. 4. Die Unterscheidungen zwischen Beratung und (Psycho-)Therapie in der Fachliteratur. Auf dieser theoretischen Basis folgt eine Erhebung zur aktuellen Praxis der Erziehungsberatungsstellen. Zum ersten Mal wurden die Praktiker befragt, die täglich Beratung und (Psycho-)Therapie umsetzen. Sie berichten, wie sie im Alltag arbeiten, welche Wissensgrundlagen für sie relevant sind, welche therapeutischen Ansätze sie nutzen und nach welchen Kriterien sie zwischen Beratung und (Psycho-)Therapie unterscheiden. Ein wertvolles Werk für alle, die Einblicke in die Praxis der Erziehungsberatung suchen.
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Was macht Beratung und (Psycho-)Therapie in Erziehungsberatungsstellen aus?, Anne de La Motte
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