50 Mitmachgeschichten zur Sprachförderung

Laute, Silben, Wörter im Anfangsunterricht spielerisch entdecken

Auteurs

• Ute Schröder

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• Pédagogie

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Diese Sammlung bietet Lehrerinnen und Lehrern an Grundschulen und Förderschulen 50 kreative Geschichten und Sprachspiele, die die Freude der Schüler an Sprache sowie das Lesen- und Schreibenlernen fördern. Die fantasievollen Erzählungen, darunter Quatschgeschichten, Mitmach-Märchen und Lücken-Gedichte, ermöglichen es den Kindern, sprachliche Phänomene wie Reime, Anlaute, Silben, Wörter, Wortarten und Sätze spielerisch zu entdecken. Zudem enthalten sie spezielle Aufgaben zum Zuhören und Erzählen, die die Sprachkompetenz und das Hörverstehen stärken. Die Texte sind sowohl für den schnellen Einsatz zwischendurch als auch für gezielte Themen geeignet und unterstützen alle Aspekte der phonologischen Bewusstheit, die für den Schriftspracherwerb entscheidend ist. Ergänzt werden die Geschichten durch praktische Umsetzungstipps und Erweiterungsideen. Zu jedem Angebot gibt es eine klare Anleitung sowie den jeweiligen Vorlesetext und gegebenenfalls Kopiervorlagen, wie Wort- und Bildkarten. So können Lehrer ohne große Vorbereitung direkt starten und die Schulanfänger mit diesen unterhaltsamen Mitmachgeschichten aus allen Bereichen der Sprachförderung begeistern!

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• Année de publication: 2014