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Lars-Henning Fischer Lehr(er)inszenierung und Lernen. Zur Bedeutung der Lehrperson für die Lernprozesse der Schüler am Beispiel Peter Weirs "Der Club der toten Dichter"
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Lehr(er)inszenierung und Lernen. Zur Bedeutung der Lehrperson für die Lernprozesse der Schüler am Beispiel Peter Weirs "Der Club der toten Dichter", Lars-Henning Fischer

Langue
Année de publication
2013
Reliure
(souple)
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Titre
Lehr(er)inszenierung und Lernen. Zur Bedeutung der Lehrperson für die Lernprozesse der Schüler am Beispiel Peter Weirs "Der Club der toten Dichter"
Langue
Allemand
Publié
2013
Format
souple
Séries
Catégories
NonfictionSciences socialesPédagogie
Mots clés