ConText

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• Wolfgang Lenhard

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conText ist ein intelligentes tutorielles System zur Verbesserung des Leseverständnisses von Sekundarschülern. Es umfasst 20 Sachtexte unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade, die die Schüler schriftlich zusammenfassen sollen. Das Programm analysiert die Zusammenfassungen automatisiert und gibt individuelle Rückmeldungen zu Redundanz, Relevanz und fehlenden Inhalten. Die Schüler haben die Möglichkeit, ihre Zusammenfassungen schrittweise zu verbessern, wodurch sie sich intensiv mit den Textinhalten auseinandersetzen. conText fördert die Fähigkeit, Inhalte kompakter, kohärenter und vollständiger darzustellen, während kognitive Prozesse und Strategien des verstehenden Lesens durch gelenktes Üben erworben werden. Obwohl die Methode des schriftlichen Zusammenfassens genutzt wird, liegt der Fokus nicht auf dem Schreibstil, sondern auf dem Textverständnis. Die Wirksamkeit des Programms wurde in verschiedenen empirischen Studien belegt. Die Rückmeldungen basieren auf latenter semantischer Analyse (LSA), die Textinhalte mathematisch repräsentiert und vergleicht. Die Bearbeitung eines Textes erfolgt in bis zu zehn Überarbeitungszyklen, die Schritte wie Lesen, Zusammenfassen, Überprüfung auf Plagiat und Bewertung der Relevanz umfassen. Je nach Fähigkeit des Nutzers dauert die Bearbeitung zwischen einer und zwei Schulstunden. Eine spezifische Systemkonfiguration wird empfohlen, um das Programm effizient zu betreiben.

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• Année de publication: 2013
• Reliure: (souple)