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Forschungserfolge, Doktorandenkolloquien, Betreuungsgespräche, Finanzierungsprobleme, die Einsamkeit am Schreibtisch … Das Arbeiten an einer Dissertation ist durch spezifische Lern-, Entwicklungs-, und Entscheidungsprozesse geprägt. In diesen dynamischen (Aus-)Handlungsprozessen entstehen neue Wissensbestände, doch zugleich konstituieren sich dabei auch die Nachwuchsforscher/innen selbst. Die elf Beiträge dieses Bandes vereinen Erfahrungsberichte mit wissensanthropologischen Reflexionen über die Alltäglichkeiten und die strukturellen wie epistemologischen Herausforderungen des „doing dissertation“ im Vielnamenfach Kulturanthropologie / Europäische Ethnologie / Volkskunde / Empirische Kulturwissenschaft.
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Nachwuchsforschung - Forschungsnachwuchs, Karin Bürkert
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- 2012
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